二倍距离

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二倍距离

二倍距离,作者是现代派诗人林亨泰。2010年1月,这首诗出现在北大上海交大南京大学等五校自主招生考试题目中。

有的考生称被这首“怪异”的诗歌“折磨”得晕头转向,有老师批说这道题“高估了学生鉴赏能力”。网上批评学校为难学生,南大负责人称学生可从各种角度来写,而且对此诗进行批判的考生多拿到高分,并称读不懂而无从下笔的学生不是学校想招的。

有考生称“杀死的脑细胞一年内都补不回来”!,有网友调侃,这首诗的名字应该把后面三个字去掉。

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  1. 北青网:高校联考现绕口"怪诗" 南大称读不懂者淘汰
  2. 钱途无量:林亨泰《二倍距离》

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诗歌《二倍距离》

林亨泰

  • 你的诞生已经
  • 诞生的你的死
  • 已经不死的你
  • 的诞生已经诞
  • 生的你的死已
  • 经不死的你
  • 一棵树与一棵
  • 树间的一个早
  • 晨与一个早晨
  • 间的一棵树与
  • 一棵树间的一
  • 个早晨与一个
  • 早晨间
  • 那距离必有二倍距离
  • 然而必有二倍距离的

二倍距离赏析

简析:每一段都要连成一句话来读,并且要不断变化中心语。

第一段只要能理解两句话就能基本读懂:

  • 诞生已经诞生
  • 死已经不死

“诞生” 、“死” 在这里被赋予和“你”一样的生命。如果你已经诞生,那么你诞生这个事件本身也就发生了(第二个诞生),如果你已经死了,那么你死这个事情本身发生了,也就不能再消失(不死)了。这一段讲的是生命的生与死 和 事件的生与死 之间的类似关系。

第二段只要能打破思维的惯性,把时间与空间统一地交织起来就容易理解。

  • 树代表空间
  • 早晨代表时间

两棵树之间有早晨吗? 不止两树之间有,早晨存在于世间万物之间。两个早晨之间有树吗? 两个早晨之间不止有树,还有世间的万物。

我读二倍距离(西岩居士)

这首诗,读起来非常拗口。因此,给理解也增加了一些难度。所以注解各异。初读时,我也有些困惑。后反复琢磨,豁然开朗。其实,《二倍距离》就是两阕回文诗。古人经常运用这种形式。只不过林亨泰先生把这种形式运用在新诗上,且这首新诗反映的又是生与死,时间与空间这样一个互为因果,相互缠绕的哲学意味很浓的问题。给人的第一印象是难读。上阕似乎很抽象,实际很具体。下阕看似具体,但又非常空灵。这是我的一个看法。另外就是这首诗的禅的意味很浓。走近诗人的本意,恍忽之间能见到拈花一笑的影子。

下面我试图将《二倍距离》还原到回文诗的形式上。

上阕:

  • 的诞生已经诞生
  • 已经诞生的你的死已经不死
  • 已经不死的你的诞生已经诞生
  • 已经诞生的你的死已经不死的

说明一下,形式上这里已回了两个圈,但内容上则递进了一大步。

下阕: 一棵树与一棵树之间的一个早晨

  • 一个早晨与一个早晨之间的一棵树
  • 一棵树与一棵树之间的一个早晨
  • 一个早晨与一个早晨间
  • 那距离必有二倍距离
  • 二倍距离然而必有二倍
  • 二倍距离的……

这里又回了两个圈,为了强化树与早晨也即时间、空间与具体物象的关系,诗人又设了个小圈作为桥梁,于是:

  • 那距离必有二倍距离
  • 然而必有二倍距离的
  • 二倍距离的(再接上)
  • 一棵树与一棵树间的……
  • (或者接上阕)。

总而言之,《二倍距离》就是用了循环往复的形式来表达无始无终,相互转化的生与死、时与空的哲学问题。诗人在这里使形式和内容达到了天衣无缝的依存和水乳交融的融合。

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